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转载]小学语文益智题库(思维训练)

更新时间:2019-09-15

  某客店接待三位客商,客店主人笑嘻嘻的询问这三位客人是卖什么的。一位瘦大爷说:

  小朋友。你知道他们卖的是什么货吗?请从下面答案中选一人正确的填在括号里,再说一说,你为什么选这个答案。

  阿凡提是传说中绝顶聪明的人。有一次,高傲的国王在路上遇见了他,说道:“阿凡提,我听人说,你很聪明,也很会骗人。好吧,今天你若能把我从轿子上骗下来,我

  就服你。你若不能把我骗下来,我就把你驱逐出境。”阿凡提听后,想了一下,说:“伟大的国王,我不能把你从轿子上骗下来,但我可以把你从地上骗到轿子上去。”……

  小朋友,你知道国王是怎样被阿凡提骗一下轿子的吗?请你根据合理的想象,把省略号处省去的内容写出来。注意要写好阿凡提与国王的对话。

  春天来了,树上的鸟儿,草地上的家禽和牲畜都聚集在一起,对春耕春种进行了一次热烈的讨论。

  聪明的小朋友,你知道它们是些什么动物吗?请把它们的名字写在括号里,然后把这篇

  从前,有一个父亲叫儿子去市场买竹竿。儿子到了市场上,买了一些猪肝,又用多余的钱偷偷买了两只熟的猪耳朵,准备自己享用。回到家里,儿子把猪耳朵藏在口袋里,把猪肝交给了父亲。父亲一见儿子听错了话,买错了东西,肺都气炸了,就向儿子喝问:“耳朵到哪里去了?”儿子听了大吃一惊,你怎么知道我买了猪耳朵!只好把猪耳朵掏出来交给父亲说:“耳朵在这里。”

  答:因为儿子把()听成了(),把音近字听错了。后来又把父亲的责骂:“耳朵到哪里去了”,以为父亲问()藏在哪里了,所以闹出了笑话。

  从前,有三个秀才准备赴京赶考。临行,他们一起去问被称为“张半仙”的道士,请他预测三人的功名前途。“张半仙”听了他们的来意,紧闭双眼,半晌才伸出一个指头。三人不解其意,请张半仙详解。张半仙摇摇头说:“此乃天机,不可泄露,日后自知。”三人只好下山。

  同学们,你仔细想想便会发现,张半仙一个指头表示的意思,三个秀才赶考的任何结果都能概括。请想一想,怎样解释。

  古时候有个书呆子,在老师那儿学了一个词儿。他费了九牛二虎之力,才算记住了这个词。后来,书呆子坐船回家去,一上船,就把这个词儿忘了。他以为这个词儿掉在船上了,就弓着腰,在船上到处找。撑船人问他找什么,他说学的词儿丢了。撑船人感到好笑,随口说了一句“岂有此理!”,书呆子连忙说:“啊,原来被你捡到了,你怎么不早说呢?”撑船人被搞得摸不着头脑。

  世界上的人是复杂多样的。每个人的外貌和内心世界,都有其不同于旁人的基本特点。

  中外名家笔下的不同肖像,不但反映出人物的性别、年龄、职业的不同,而且也透露出人

  物的出身、教养、社会地位、生活经历等的不同。他们所描绘的肖像虽然千差万别,但都

  肖像描写的手法多种多样:有静态的,也有动态的;有正面的,也有侧面的;有直接

  的,也有间接的;有工笔画式的细致刻画,也有粗线条的勾勒等。但不论采取何种手法,

  目的都是为了更好地表现人物性格,而不是为描写肖像而描写肖像。也就是说,肖像描写

  必须为塑造人物服务。成功的肖像描写,不仅使人看到他独特的外貌,而且可以从中看到

  请你邀请几位同学,大家坐在一起,互相进行肖像描写。写好后,读给大家听,猜猜

  我个子不高,由于不大肯吃饭,成了豆芽体形。我梳着妹妹头,眉毛浓浓的,一双眼

  睛又黑又亮,可惜的是我的鼻子有点“塌”。和同龄人比起来,我的牙齿又黄又大,难怪

  妈妈叫我“西班牙(稀板牙)”这说明我身体发育不太好。我很活泼,每天放学回家不是

  唱就是跳,有时又唱又跳。因此,妈妈又送给我一个外号:“小疯子”。我爱看书。只要

  没人打扰我,我会一直坐在桌前看书,“书呆子”这个外号倒挺符合我的性格。我看书时,

  爸爸妈妈叫我我都听不见,只有凑近我耳朵喊才听得见。爸爸常常说我:“唉,这孩子看

  1、“我的三个外号”说明了“我的三个特点”。请你概括出我的三个特点(不是外号)。

  既用了“稀板牙”的诣音,也有人长得像西班牙人那么漂亮、苗条的意思。

  我的表弟登登今年7岁了,长得又粗又壮,白白的脸上闪着一双黑黑的眼睛,走起路

  登登从小就是个淘气包,经常趁姥姥不留神时溜下楼去,在花坛里玩泥巴,直弄得一

  登登现在上二年级了,他非常爱看书。他看有彩色插图的科技书可专心了,老半天也

  不抬头,那钻进书堆里的样子,就像一个大学问家。当他看明白一个问题的时候,就会跳

  不知从什么时候起,登登迷上了足球。一听有足球赛,就飞快地跑到电视机前,温补晶振和恒温晶振有什么区别?专心

  地看起球赛来。一会儿叫:“好棒!”一会儿骂:“真臭!”他不但爱看足球,还爱踢足

  奶奶今年64岁了,身体还那么硬朗,平时还是那么勤劳。爸爸和妈妈多次劝她多享

  享清福,可奶奶总不肯,双手还是不停地做。我非常尊敬奶奶,我要给奶奶画幅像。

  奶奶的脸是鹅蛋形的,上面爬满了一道道皱纹,每一条皱纹都记载着奶奶一生的曲折;

  脸上还长着一颗颗老人斑,饱含着奶奶有旧社会做童养媳,受尽折磨,后来又含辛如苦,

  画完了奶奶的脸蛋,该画奶奶的眼睛了。奶奶的眼睛是明亮的,做针线活不用戴老花

  眼镜。奶奶就用这双明亮的眼睛在灯光下为我们做针线活。我要给奶奶画一双世上最美丽、

  奶奶的鼻子塌塌的,不知是不是在旧社会到处碰壁碰扁的,还是被打扁的。奶奶嘴瘪

  瘪的,说起话来一扭一扭的。奶奶常用这张瘪嘴给我们讲许多有趣而富有哲理的故事。

  奶奶小时候很苦,没日没夜地劳动,一双手做得变了形,皮肤变很很粗糙。我看了不

  忍心把奶奶的粗手画上去,便给她画了一双白皙胖胖的手。我想,应该让她的这双手好好

  地休息了。奶奶的脚很难画,因为她老是闲不住,走来走去。我只好随便画了一双,不知

  平时,同学们经常会接触到各式各样的人物;在家里、学校里、村里(里弄里)、

  大街上、田野里……看到、听到许多有意义的新鲜事,有的同学会用三言两语把这些

  速写不必像作文那样详细描述展开,只要把事情的时间、地点、人物、事情扼要地记

  叙下来就可以了。如果能点明一下中心,或加上一二句对事物简要的评价则更好。

  的能力。把你看到、听到或采访到的新人新事,扼要地记叙下来,文章篇幅短小,可

  以快速记下,一气呵成,作业负担不会很重,一天写一则,甚至写几则也能实现。

  初秋,篱笆上的牵牛花把我家的小院子点缀得格外美丽。秋风轻轻拂过,篱笆上的牵牛花叶子就像一群群蝴蝶扑打着翅膀,漾起阵阵波纹,十分好看。

  牵牛花刚长出来的叶子是嫩绿色的,绿得像碧玉,像翡翠,让人看了心醉。叶子越长越大,它就随着藤缠着篱笆往上长。

  到了8月份,牵牛花每天清晨伴着朝阳开放,红色的、蓝色的、紫色的花就像一个个小喇叭,所以人们又叫它“喇叭花”。它好像在告诉我们:“金色的秋天来到了。”

  因此,我给它再起一个名字,叫“报秋花”。太阳落山了,牵牛花也谢了。第二天早晨,又有一批新的花随着朝阳开放。

  初冬,牵牛花逐渐开完了,叶子也枯黄了,它的茎上却长满了花苞似的东西,那里面孕育着新的生命——种子。西北风一刮,它的外壳自动裂开,黑色的种子落在泥土里,侍严冬过去,在初春的阳光雨露的滋润下,种子又拼命地吮吸养料,破土而出。

  3、仿照《我家的牵牛花》,写一种你所喜欢的花草树木,要把样子写具体,生长特点

  夏去秋来,梧桐叶黄了,落了,其他的落叶树也渐渐露出光秃秃的枝丫。只有香樟树的叶子却更绿更翠。北风呼啸,大雪纷飞,香樟树的片片叶子合抱着树干,护卫着树身,筑成一座绿色的堡垒。

  可是到了春暖时节,新叶萌发的时候,香樟树上那些博击过严寒的叶子,却在春风中纷纷落下。一个孩子捡起一片,惊讶地说:“春天怎么会落叶?”爸爸接过这片老叶又抬头看看满树新叶说:“多么可敬的叶子呀!寒风中,坚守岗位,可是到了春天,为了把养分和阳光让给新的叶子,却心甘情愿地退下。”孩子听了,若有所悟地说:“香樟树有了这些可敬的叶子,所以才能够常青吧!”

  梧桐、枫树等秋天落叶,春天长叶的规律早已为人们所熟知,在这方面可以写的文章大家都写了,如果再写,就会有“吃人嚼过的馍”这样的感觉。《春风中的落叶》的作者从普通的景物中找到了与众不同的题材,因此写出这样别出心栽的文章。

  你能从普通的生活、景物中找一个与众不同的题材,并给予恰当的立意,写一篇文章吗?请拿起笔来试试。

  到了桃花源,首先映入眼帘的是一座高高耸立、造型别致的砖石牌坊。向前行进,展现在眼前的是桃树的世界,桃花的海洋。千万棵桃树摩肩接踵,各具风姿。树上桃花争芳斗艳,如红云翻滚,又如赤霞飞流。这大概就是“桃花源”的由来吧。

  游过花海,跨过“穷林桥”便是方竹亭。那青翠欲滴的方竹,眼观是圆,手摸是方,真令人拍手称奇。

  从“方竹亭”溯溪而上,只见一座造型优美、雕梁画栋的木桥横跨于桃花溪上,那就是“遇仙桥”。据说人们有难常来此桥,希望能遇到神仙的相助。

  由“遇仙桥”向左沿一条石板路拾级而上,便是“桃花观”。“桃花观”居于桃花山主峰的危峰之上,站在“桃花观”纵目眺望,周围景观一览无余。

  围绕阅读过的书籍、文章做提要、摘录,写心得体会,这就是读书笔记。经常写读书笔记能帮助记忆,加深理解和培养综合分析能力,从而提高自己的写作水平。

  读书笔记有三大要素:所记内容要有价值;要标明文章题目、作者、出处、出版时间等;要在读书笔记本前制作目录,便于检索,以便要用时能很快查找到。

  写读书笔记是学习的重要手段,写好读书笔记应掌握以下几点要领:养成习惯。要坚持养成勤于动笔的良好习惯,持之以恒,不能半途而废。掌握方法。要能抓住重点,分清条理,掌握速度,书写清楚。熟悉类型。即要分清笔记类型及方法,便于分类和取用。重视使用。要妥善保管,经常使用笔记。

  请你阅读一篇文章,自选一种读书笔记方法,写一篇读书笔记。还希望你能坚持下去,常写读书笔记,最好还能备一本笔记本。

  做读书笔记的方法有多种多样,常用的有:符号法。把书中自己认为重要的或有疑问的地方用各种符号(如直线、曲线、黑点、问号等)勾划出来。批注法。边读边思考边在文章四周空白处进行批注。批注的内容可抒感想、提疑问、谈见解等。摘录法。把书中精彩的、富有哲理的和自己感兴趣的内容摘抄下来。摘录时要忠实原文,注明出处。摘要法。根据自己理解,用自己的语言把所读过的文章的主要内容简要地记下来。提纲法。用概括的语言或标题的形式依次标出文章中各段文字的主要内容。心得法。把自己读后的感想和体会写下来。可以是一段的心得,也可以是全篇或全册的心得。

  做读书笔记是为了今后使用,这就要考虑今后使用的方便。所以,我们做笔记时要选择适当的形式:

  1、笔记本式。把读书笔记写在一本专门的笔记本上,特别是硬面抄上。这种笔记本便于长期保存。

  2、活页式。把笔记内容记录在活页纸上,随时可以装订拆卸使用。这种形式的最大优点就是灵活。

  4、纸条式。把内容写在纸条上,夹在文章中,这种纸条要长于书本,两边(或一边)出头,便于查阅翻找。

  书信是人们日常生活中应用最为广泛的一种应用文体。古称“尺牍(d)”它是单位之间互通情况、交流经验、协商工作或交流思想的工具,也是家人亲友之间相互联系的通讯方式之一。所以它要求双方在询问、讨论、协商、委托、交流思想感情等时候把话写清楚,以免造成双方的误会或偏见。所写的信还应字迹清楚工整,用词确切,注意礼貌。书信有一般书信和专用书信两种。

  一般书信是指家属、亲友、同事间为询问生活情况、交谈思想、研究工作或讨论问题而写的私人信件。内容包括五个部分:一是顶格写收信人称呼;二是换行空两格写对收信人的问候;三是正文,是书信的主体,要写清楚自己要向对方说的话语;四是结尾,一般写祝愿或致意的内容要顶格写;五是写信人署名和日期,写在右下角位置。格式示范如下:

  专用书信一般在工作学习中运用。它种类繁多,常见的有:介绍信、证明信、邀请信、慰问信、感谢信、通知等。专用书信正文比较单一、简短。

  十二、以《触目惊心的事实》为题写一则200字左右的短文,介绍你所了解的生态环境受人破坏的情况(写前可作些调查)。

  写一段关于夏天的作文,尽可能多地用上下面的词语。在通顺、有条理的基础上,谁用的词语多,谁得胜利。(供选用的词语)

  下面是一位小朋友的作文,写得不错,可惜缺了一些词,请你当个小修补匠,把它修补完整。

  一阵风吹过,在离荷塘很远的地方就闻到它的清香,使人觉得格外清新。它像亭亭玉立的少女,在微风的吹拂下,舒展开色的纱裙,翩翩起舞,既优美又轻柔。碧似的荷叶上缀满了像珍珠一样的晶莹的水珠,光下,珍珠一闪一闪的,让人心旷神怡。微风,这些珍珠便接二连三地从荷叶上溜下湖去。听,仿佛有人在弹拨一支美妙动听的乐。

  黄金季节到了,它便向人们奉献出一、一筐筐的白藕和莲蓬。莲蓬有多壮,尝一、口舌生香;白藕有多胖,甜滋滋、脆生生,多棒!


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